ברשומה זו מוזמנים מעריכי הבלוג הלימודי שלי לכתוב את דעתם.
דפנה שליו תלווה אותי באופן צמוד.
כולכם מוזמנים להגיב כאן או ברשומות השונות.
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
שלום לכולכם,
בלוג זה משמש כפורטפוליו לימודי דיגיטלי.
אני אספר קצת על לימודיי במרכז ללימודים אקדמים.
"אף טכנולוגיה אינה פועלת, אם אין משתמשים בה" (לארי ניבן)
פרטים עלי
- ליאת פרטוק
- סטודנטית לתואר שני בטכנולוגיות ידע במרכז ללימודים אקדמים אור יהודה. מורה לחשמל, אלקטרוניקה ולמדעי הטכנולוגיה בבית ספר מקיף עירוני ד' באשקלון, מרכזת את נושא הבגרויות בבית הספר.
ליווי והנחיה
מנחה מלווה: ד"ר גילה קורץ
עמית מלווה: דפנה שליו
דעתכם חשובה לי
אורחים שמבקשים להגיב על הבלוג יוכלו לעשות זאת ברשומות השונות או ברשומה דעתכם חשובה לי.
המועדפים שלי בדלישס
עבודות ומצגות אישיות או משותפות שכתבתי במהלך לימודיי
תוויות
"אף טכנולוגיה אינה פועלת, אם אין משתמשים בה" (לארי ניבן)
לליאת:
השבמחקיופי של עבודה כל הכבוד .הבלוג מכיל חומר יעיל ומסודר בצורה נוחה לאורח להבין אותו.את הצגת דמות הבוגר מה עם דמות המורה
בהצלחה
תודה דלאל. דמות המורה בקרוב...
השבמחקליאת,
השבמחקהעיצוב של הבלוג מאוד נעים לעין- לא עמוס ולא מקושקש. סידור התכנים ברור והגיוני. אהבתי את רשימת התוויות שבצד. זה מאפשר לקבל תמונה כללית לגבי הנושאים בהם את עוסקת בבלוג ומעודד שיטוט וקריאת פוסטים נוספים. אימצתי בעקבותייך.
ראיתי בפרופיל שיש לך עוד בלוג (מסע לפולין). האם הוא פעיל? הוא מהווה דוגמא מעולה לתכנים שדיברנו עליהם.
הפוסטים מאוד רלוונטיים לתחומים בהם אנו עוסקים בלימודים. אהבתי במיוחד את אלו בהם את מוסיפה תובנות משלך.
אמשיך לעקוב בעניין רב.
דפנה
ליאת שלום,
השבמחקכמורה ללא רקע בתחום המיחשוב שמאמינה שיש להתקדם ולהתאים את עצמנו לעולם זה, שמחתי לקרוא את הבלוג שלך.
התוויות סיקרנו אותי לקרוא את התוכן, והתוכן פתח לי צוהר לסביבה לא מוכרת מבחינתי.
הבנתי את הפוטנציאל ההוראתי בשימוש בסביבה מתוקשבת בכלל ובבלוגים בפרט.והכי חשוב, השימוש לא נראה מסובך או מאיים...
מצפה להמשך. אולי אפילו יישומי...
תודה,
ענבל
תודה ענבל על תגובתך.
השבמחקבבלוג אני אכתוב גם על תוכניותיי לשימוש בבלוג עם תלמידים.
הי ליאת,
השבמחקכל הכבוד על הרעיון ועל הביצוע. נעים מאד לשוטט בבלוג. כמורה, אין לי ספק שמערכת החינוך לוקה בחסר בענין שילוב הטכנולוגיה. רוב המורים עדיין מלמדים בשיטות הוראה ישנות, שאינן מתאימות לקצב התפתחות הטכנולוגייה, וחבל.
אני מקווה שאת תהיי הסנונית הראשונה בבית ספרנו ותכניסי את ההתפתחות הטכנולוגית בצורה מעשית לניהול השיעור והכתה. אני בטוחה שאת האדם הכי מתאים לעשות זאת.
אמשיך לקרוא את תכני הבלוג.
בהצלחה רבה
רונית
הי ליאתי,
השבמחקמה שיצרת מקסים ומעניין כמוך...
מקווה שדרכך פרט לחשיפה של שילוב הטכנולוגיה במהלך השיעורים אקבל את האומץ גם ליישם...
לגבי מה שכתבת על למידת עמיתים, אז בבית הספר שלי נכנס חזק כל הנושא של מורשה ולמידה "בית מדרשית", בחברותא... אני אמורה לעבור השתלמות בנושא הטמעת מיומנויות של למידה בית מדרשית, זה משתלב עם הנושא של למידת עמיתים עליו כתבת ואיך ליישמו בכיתה, אשמח לעדכן ולהציג רעיונות...
אוהבת ומתגעגעת, בל.
היי ליאתי
השבמחקנהניתי לראות את הבלוג. אני בטוחה שאכנס ואגלוש כי הנושאים הם מגונים ומעניינים.
בהצלחה
אורית אלמסי
שלום לך ליאת!
השבמחקשמי לוזון גלית ואני לומדת שנה שניה לתואר ראשון בחינוך ב"המרכז ללימודי אקדמיים" באור יהודה.
נתבקשתי ע"י ד"ר גילה קורץ להגיב בבלוג.
מה שמשך אותי לבלוג זה המסע לפולין יש לי ילד בן 17 שלומד בכיתה יא והשנה הוא אמור לצאת לפולין .
זהו מסע לא קל (בלשון המעטה) לא נפשית ולא פיזית.ולדעת שלילדים ישנה האפשרות תמיד עם מי לדבר ןלספר את הקושי שהם חווים בכל זמן שירצו ובנוסף לדעת שיש מורות שגאות בהן.
תודה וכל הכבוד
חשיפה זו לטכנולוגיה- כולי תקווה שהיא תיושם בבתי הספר וחינוך ילדינו רק ישתפר.
גלית שלום,
השבמחקראשית אני מאחלת לך הצלחה בלימודייך.
אני יצאתי למסע לפולין הן כתלמידה והן כמורה מלווה. המסע רצוף חוויות רגשיות לכל אורכו וחשוב מאוד לדבר על החוויות על מנת להתמודד איתן.
בבית ספרי החלו את ההכנות למסע הקרוב ובהמלצתי פתח הצוות בלוד שילווה את התלמידים במהלך ההכנה, לאורך המסע ולאחר החזרה הביתה.
אני אריג' סרחאן - סטודנטית לתואר שני בחינוך - גלשתי לבלוג שלך במסגרת עבודה עם גילה בקורס טכנולוגיות ואהבתי אותו כתוכן ועיצוב
השבמחקבהצלחה