למידת עמיתים

במסגרת לימודיי נתבקשתי לבחור מושג אחד מתוך רשימת מושגים ולהגדיר את המושג הנבחר בוויקי. לאחר התלבטות קצרה בחרתי להגדיר את המושג למידת עמיתים. גם לפני קריאת החומרים ידעתי שלמידת עמיתים היא למידה המתרחשת בקבוצה של לומדים אשר מתאגדים סביב נושא משותף כדי לשפר את ידיעותהם. ידעתי גם שהקבוצה פועלת ללא מנחה, והנושאים הנלמדים נבחרים בדר"כ על ידי העמיתים עצמם.
השאלה שאני מתלבטת בה היא מה כוחה של הקהילה בלימוד הפרט?
כאשר אנו חושבים על משחקי ילדים אנו בדרך כלל חושבים על זוג ילדים או קבוצת ילדים מבלים, משחקים, צוחקים ומשוחחים יחדיו.
האם ילדים שמשחקים יחד לא לומדים האחד מהשני? הלא ידוע הוא הלמידה על פי הגישה הקונסטרוקטיבית, הנה תהליך חברתי מורכב שהלומד עומד במרכזו וללומד תפקיד פעיל בהבניית הידע אותו הוא לומד.
אז מה היא למידת עמיתים? אני אעדכן אותכם בהמשך...